Մարտի 19

НАШИ ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ

УРОК 1 . НАШИ ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ

1.Прочитайте текст, скажите, в каких видах спорта наши спортсмены
добились успехов.
НАШИ ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ
В дре՛вности в Олимпийских играх участвовали и побеждали не только
греки. Царь Трдат III Аршакуни, как пишет Мовсес Хоренаци, победил в
соревнованиях по борьбе в 281 году. Continue reading

Մարտի 18

Գործնական աշխատանք 171-178

171.Ուղղակի խոսքը դարձրո´ւ անուղղակի:

1. Մայրս ինձ հարցրեց.

-Որտե՞ղ ես պահել մեր կախարդական շղթան:
Մայրս ինձ հարցրեց, թե որտեղ եմ պահել մեր կախարդական շղթան:

2. Աղվեսն ագռավին խնդրեց.

-Ագռա՜վ քույրիկ, երգի’ր, որովհետև շատ լավ ես երգում:
Աղվեսն ագռավին խնդրեց երգել, որովհետև նա շատ լավ է երգում:
Continue reading

Մարտի 18

Տարրի զանգվածային բաժին

Սովորել՝ Տարրի զանգվածային բաժին

Էջ- 92-94

Սովորել ՝ Հաշվարկներ ըստ տարրերի զանգվածային բաժինների

Էջ- 95-98

Պատասխանել հարցերին

  1. Ի՞նչ է ցույց տալիս տարրի զանգվածային բաժինը մոլեկուլում:
  2. Ի՞նչ բանաձևով են հաշվում տարրի զանգվածային բաժինը մոլեկուլում: Continue reading
Մարտի 17

Բնագիտության ֆլեշմոբ 2025

1․ Ուժի տեսակ, առանց որի գոյության անհնարին կլիներ մարդկանց քայլելը, վազելը, ավտոմեքենաների, գնացքների շարժումը, տարբեր առարկաներ մեր ձեռքում պահելը, կենդանիների՝ ծառեր մագլցելը, և այլն:
Շփման ուժ

Continue reading

Մարտի 17

Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Ծեր կաղնու վերջին երազը

Անտառում՝ զառիվայրին, ծովափին մոտ, կանգնած էր մի ծեր կաղնի: Նա ընդամենը երեք հարյուր վաթսունհինգ տարեկան էր: Ծառերի այդ տարիքը հավասար է մարդկային կյանքի օրերին: Մենք արթնանում ենք առավոտյան, քնում՝ գիշերը ու երազ տեսնում: Ծառերի մոտ այլ է. նա ստիպված է արթուն մնալ տարվա երեք եղանակներին եւ քնել միայն ձմեռնամուտին: Continue reading

Մարտի 16

Ճնշման ուժ և ճնշում

Քննարկվող հարցեր՝

1․ Նկարագրեք այն փորձը, որն ապացուցում է, որ մարմինների հպմամբ փոխազդեցությունը բնութագրվում է ոչ միայն ուժով: Պատասխանեք նաև հետևյալ հարցերին.

․ Ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն էր անփոփոխ փորձի ընթացքում:
Անփոփոխ էր մնում փոխազդող մարմնի կշիռը:

․ Ինչպե՞ս է կոչվում այն:
Այն կոչվում է ճնշման ուժ:
Continue reading

Մարտի 15

Հետաքրքրաշարժ մայրենի

Հետաքրքրաշարժ լեզվական առաջադրանքներ՝

  1. Կենդանական աշխարհի քանի՞ ներկայացուցիչ կա տրված շարքում՝ ուղտ, ալոջ,  երե, վարուժան, թաղար, կորյուն, կենգուրու ։

Ա. 4 Բ. 5 Գ. 6 Դ. 7 Ե. 8

  1. -Կոմիտա՛ս, երեխաներին քանի՞ գիրք տվեցին դպրոցի գրադարանում: Կոմիտասի պատասխանը կա հարցում: Գտի՛ր այն:

Ա. 3 Բ. 6 Գ. 9 Դ. 10 Ե. 16 Continue reading